Novinky

        • Víkendové legotvorenie

          • Víkendové legotvorenie

          • Covid, korona, karanténa, chýbajúca škola, kamaráti, sychravé, daždivé, počasie sú slová, ktoré nám všetkým znepríjemňujú bežný život. Avšak žiaci IV.B sa snažia zvládnuť tieto ťažké chvíle a dokázali, že aj v domácom prostredí vedia efektívne využiť svoj voľný čas. Využili kocky z lega, ktoré už i tak zapadajú prachom a cez víkend sa hrali na staviteľov. Tvorili rôzne stavby, zvieratká, obchody, postavičky a iné legovýtvory. Pri hre využívali svoje  získané vedomosti a zručnosti, napr. osovú súmernosť, plány a stavby a iné. Tvorivosť a fantázia žiakom nechýbala. Veď deti sa najradšej učia hrou  a zároveň dokážu tvoriť úžasné veci ako povedal povedal Kjell Nördström: „Objavovať vlastné schopnosti je úžasné a zábavné.“

            Počas ranného kruhu svoje diela predstavili svojim spolužiakom. Súťaž sme spoločne vyhodnotili a stavitelia najoriginálnejších stavieb budú po návrate do školy odmenení.

            2

          • Vzory prídavných mien - netradične

          • Žiaci 6. ročníka si pri preberaní učiva prídavných mien vytvorili zaujímavú aktivitu.

            Pri tabuľkách, ktoré obsahujú skloňovanie vzorov privlastňovacích prídavných mien, použili predmety, ktoré niekomu patria − k nim priradili tabuľky vzorov otcov a matkin.

            Na pomoc si zavolali i svojich zvieracích pomocníkov, ku ktorým priložili tabuľku so vzorom páví. Zvierací pomocníci ani netušili, ako pomohli šiestakom pri určovaní vzorov privlastňovacích prídavných mien.

            4

          • Netradičné formy vyučovania

          • Pedagógovia našej školy sa neustále snažia zatraktívniť a spríjemniť vyučovací proces. Klasické vyučovanie je popretkávané novými, zaujímavými  a pútavými aktivitami.

                              V I. C triede sa naši najmladší zoznamovali s prácou v centrách. Každé centrum bolo zamerané na jednu spoločnú tému- Vianoce. No žiakov v jednotlivých centrách čakali vždy rozličné úlohy, zamerané na matematiku, slovenský jazyk, výtvarnú výchovu či iné vyučovacie predmety. Každá skupina žiakov sa v centrách vystriedala a na záver si žiaci spoločne zhodnotili uskutočnené aktivity.

                               Žiaci II.A triedy pracovali s vyžitím prvkov integrovaného tematického vyučovania. Tiež sa zamerali na nadchádzajúce sviatky- Vianoce. Táto alternatívna koncepcia vyučovania sa realizuje len čiastočne, využívajú sa len jej určité prvky. U druhákov si žiaci vytvorili myšlienkové mapy, čítali o vianočných tradíciách príbeh na pokračovanie, na telesnej výchove sa v rámci krátkej vychádzky rozprávali o charitatívnych aktivitách, ktoré sa uskutočnili v uplynulých dňoch a o pomoci zvieratkám v zime. Nakoniec všetky svoje vedomosti zatavili do vianočného projektu.

                               Netradičné vyučovacie formy vedú žiakov nielen k nadobúdaniu vedomostí, no prospievajú aj k ich zmyslu pre spoluprácu, vzájomnej tolerancii, žiaci sa učia počúvať iných spolužiakov a rešpektovať názor iného. Odbúra sa stres, negatívne emócie a vypláva na povrch medzi žiakmi kamarátstvo a porozumenie. A práve tieto pocity by mali žiaci najintenzívnejšie prežívať pri zaujímavých a spoločných aktivitách, ktoré ich stmeľujú.

             

                                                                                                 Mgr. Monika Maruškinová

      • Kontakt

        • PaedDr. Mária Kováčiková
        • Základná škola, Pri Podlužianke 6, Levice
        • skola@zspodle.edu.sk
        • riaditeľka školy: 0945 456 152
          sekretariát: 036/ 6305 260
          školská jedáleň: 036/ 6312 692
        • ZŠ, Pri Podlužianke 6, 93401 Levice
          Slovakia
        • IČO 37864416
        • DIČ 2021645461

      • Prihlásenie